Artículos de investigación

Prácticas de inclusión en la educación superior técnica

participación y compromiso público con la formación de los estudiantes vulnerables en Chile

Claudia Patricia Ovalle Ramirez

154-167

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Competencias genéricas en la educación universitaria: una propuesta didáctica

Luz María Yáñez Galleguillos

168-184

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Significados y prácticas de evaluación formativa de los docentes formadores de profesores

Catherine Marlene Orellana Orellana

185-199

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La relación entre educador-educando en el contexto de la virtualidad educativa del COVID-19

afectos y prácticas pedagógicas desde una perspectiva feminista

Paulina Barramuño Pérez, Beatriz Salvo de Oliveira, Valentina Yáñez Orellana

200-215

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Efecto de la variable género en la disponibilidad léxica de estudiantes de inglés como lengua extranjera

Angie Evelyn Quintanilla Espinoza, Steffanie Kloss Medina

216-230

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Análisis del discurso de resistencia feminista frente la violencia patriarcal

el estallido social en Chile

Javiera Cárdenas, Paula Solange Ceballos López

231-244

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Artículos de revisión

Arte circense como herramienta pedagógica en las clases de Educación Física

una revisión sistemática

Nicolás Parraguez González, David Lobos Guerrero, Alvaro Huerta Ojeda

245-253

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Herramientas digitales en la educación universitaria latinoamericana

una revisión bibliográfica

Gustavo Adolfo Borja Velezmoro, Wilfredo Carcausto

254-264

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Salud mental en estudiantes chilenos durante confinamiento por Covid-19

revisión bibliográfica

Jonathan Martínez-Líbano

265-276

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Notas

Students’ Mental Health: The importance of the teacher’s role and training

Catalina Núñez Díaz

277-287

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