La relación entre educador-educando en el contexto de la virtualidad educativa del COVID-19: afectos y prácticas pedagógicas desde una perspectiva feminista. REA [Internet]. 2021 Jan. 12 [cited 2026 Aug. 12];10(2):200-15. Available from: https://revistas.udla.cl/index.php/rea/article/view/121