Interacciones pedagógicas y lenguaje matemático en sala cuna: Un estudio de caso en comunas de la Región Metropolitana. Revista Educación Las Américas, [S. l.], v. 16, n. 1, 2026. DOI: 10.35811/rea.v16i1.431. Disponível em: https://revistas.udla.cl/index.php/rea/article/view/431. Acesso em: 15 nov. 2026.