Storytelling como método de innovación educativa en docentes de enfermería: un estudio de caso: Storytelling como método de innovación educativa en docentes de enfermería: un estudio de caso. Revista Educación Las Américas, [S. l.], v. 14, n. 2, 2025. DOI: 10.35811/rea.v15i2.375. Disponível em: https://revistas.udla.cl/index.php/rea/article/view/375. Acesso em: 26 aug. 2026.