TEA sin lenguaje verbal expresivo: Estado actual en el campo de la investigación y de la intervención. Revista Educación Las Américas, [S. l.], v. 9, p. 56–67, 2019. DOI: 10.35811/rea.v9i0.65. Disponível em: https://revistas.udla.cl/index.php/rea/article/view/65. Acesso em: 19 aug. 2026.