La formación de lectores “críticos” a través de los Planes Lectores (PL) y Proyectos Institucionales de Lectura, Escritura y Oralidad (PILEO): Un estado del arte de la investigación. REA [Internet]. 2020 Jan. 3 [cited 2026 Aug. 19];9:68-80. Available from: https://revistas.udla.cl/index.php/rea/article/view/66