Prince, Ángel. Política Pública De Educación Superior Inclusiva Como Instrumento Para Incorporación De Mujeres a Carreras De Ciencia Y Tecnología En Latinoamérica. Revista Educación Las Américas 10, no. 1 (julio 17, 2020): 138-148. Accedido mayo 18, 2024. https://revistas.udla.cl/index.php/rea/article/view/74.