“La formación De Lectores ‘críticos’ a través De Los Planes Lectores (PL) Y Proyectos Institucionales De Lectura, Escritura Y Oralidad (PILEO): Un Estado Del Arte De La investigación”. Revista Educación Las Américas 9 (January 3, 2020): 68–80. Accessed August 19, 2026. https://revistas.udla.cl/index.php/rea/article/view/66.