de la Barra Van Treek, E., Franquesa Struggo, A., Carbone Bruna, S. y Veloso Ponce, S. (2025) «Identidad docente y género en contextos educativos actuales: debates, consensos y tensiones teórica»s, Revista Educación Las Américas, 14(1). doi: 10.35811/rea.v14i1.384.