Gualda, L. y Aguirre, J. (2017) «Representaciones sociales, inclusión y TIC en las aulas de escuelas de nivel primario en Mendoza (Argentina»), Revista Educación Las Américas, 4, pp. 16-29. Disponible en: https://revistas.udla.cl/index.php/rea/article/view/35 (Accedido: 17mayo2024).