Espinoza Guzmán, A., Garrido Parraguez, M. P., Martínez Villacura, C. y Navarro Flores, R. (2019) El modelo pedagógico Flipped Classroom: contribución al desarrollo de aprendizajes y habilidades para la sociedad del siglo XXI, Revista Educación Las Américas, 8, pp. 20-34. doi: 10.35811/rea.v8i0.3.