“La Encrucijada de la Educación Contemporánea: Inteligencia Vincular, Inteligencia Artificial e Inteligencia Planetaria en la Praxis Pedagógica del Siglo XXI” (2026) Revista Educación Las Américas, 16(1), pp. 1–10. doi:10.35811/rea.v16i1.432.