de la Barra Van Treek, E., Franquesa Struggo, A., Carbone Bruna, S., & Veloso Ponce, S. (2025). Identidad docente y género en contextos educativos actuales: debates, consensos y tensiones teóricas. Revista Educación Las Américas, 14(1). https://doi.org/10.35811/rea.v14i1.384