Hernández Cortés, M. (2021). Dimensiones del Pensamiento Divergente en la formación de los docentes de la Licenciatura en Educación Infantil de la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Iberoamericana. Revista Educación Las Américas, 11(1), 104-114. https://doi.org/10.35811/rea.v11i1.139