Prince, Ángel 2020. Política pública de educación superior inclusiva como instrumento para incorporación de mujeres a carreras de ciencia y tecnología en Latinoamérica. Revista Educación Las Américas. 10, 1 (jul. 2020), 138-148. DOI:https://doi.org/10.35811/rea.v10i0.74.