Quintanilla Espinoza, A. y Kloss Medina, S. 2020. Efecto de la variable género en la disponibilidad léxica de estudiantes de inglés como lengua extranjera. Revista Educación Las Américas. 10, 2 (dic. 2020), 216-230. DOI:https://doi.org/10.35811/rea.v10i2.118.