2020. La formación de lectores “críticos” a través de los Planes Lectores (PL) y Proyectos Institucionales de Lectura, Escritura y Oralidad (PILEO): Un estado del arte de la investigación. Revista Educación Las Américas. 9, (Jan. 2020), 68–80. DOI:https://doi.org/10.35811/rea.v9i0.66.